Esta guía oficial del Ministerio ofrece un enfoque detallado para el diseño de instrumentos de evaluación diagnóstica, centrada en verificar el desarrollo de las habilidades clave que los estudiantes deberían haber alcanzado en el grado anterior. Aquí encontrarás una metodología clara para identificar evidencias e indicios que te permitirán registrar el nivel de logro de tus alumnos.

El documento incluye una escala de evaluación con tres criterios: S (Sí), P (Parcialmente), y N (No), lo que facilita una evaluación más flexible y precisa. Además, cuenta con ejemplos prácticos de instrumentos diseñados para diferentes áreas de conocimiento.

Ideal para docentes que buscan herramientas prácticas y fundamentadas para mejorar la calidad educativa. El documento se presenta en PDF y recuerden que es una guía es decir el docente siempre conserva la autonomía dentro de los parametros que establece la ley y los lineamientos propios del MPPE.