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Ministro Héctor Rodríguez: La Escuela como Espacio Integral de Educación
Ministro Héctor Rodríguez: La Escuela como Espacio Integral de Educación

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    En un reciente recorrido por la Unidad Educativa Nacional Rafael Napoleón Baute, ubicada en el sector José Félix Ribas de Petare, el Ministro de Educación, Héctor Rodríguez, hizo un llamado a recuperar el concepto integral de escuela. Este concepto no solo debe limitarse a la infraestructura educativa, sino que debe transformarse en un espacio social vital para toda la comunidad.

    Es fundamental que los niños vean su horario completo, que todos estén matriculados y que sientan felicidad al aprender en la escuela”, declaró Rodríguez. Destacó que en Venezuela hay muchos maestros y maestras comprometidos con su labor y dispuestos a hacer todo lo posible para alcanzar esta meta. Sin embargo, enfatizó que este esfuerzo no recae únicamente en el personal docente; es una tarea que involucra a padres, representantes, comunidades y autoridades. Todos son corresponsables de la educación.

     

    Unidad Educativa Nacional Rafael Napoleón Baute, en el sector José Félix Ribas de Petare, municipio Sucre del estado Miranda

     

    Rodríguez instó a la comunidad a adoptar un enfoque proactivo: “Debemos ir casa por casa para identificar a los estudiantes que faltan a clases e incorporarlos nuevamente al sistema educativo”. Resaltó que es crucial que ningún niño se quede en el barrio sin aprovechar las oportunidades de aprendizaje que ofrece la escuela.

     

    Por su parte, la directora del colegio, Lenny Toro, agradeció las labores de rehabilitación que se llevaron a cabo en esta emblemática institución. Con un enfoque especial en la atención de más de 2.000 niños, incluyendo aquellos con necesidades especiales, el colegio se enorgullece de ofrecer una educación inclusiva y de calidad.

     

    Unidad Educativa Nacional Rafael Napoleón Baute, en el sector José Félix Ribas de Petare, municipio Sucre del estado Miranda

     

    La Unidad Educativa, rehabilitada por el Gobierno nacional a través de las Brigadas Comunitarias Militares de Educación (Bricomiles), cuenta con 85 docentes que atienden a los estudiantes de primaria en dos turnos, además de ofrecer educación inicial y educación media general.

     

    Rodríguez estuvo acompañado por el Gobernador (E) del estado Miranda, Elio Serrano, y el alcalde de Sucre, José Vicente Rangel Ávalos, así como líderes comunitarios del sector.

     

    Unidad Educativa Nacional Rafael Napoleón Baute, en el sector José Félix Ribas de Petare, municipio Sucre del estado Miranda

     

    Resumen: ¿Qué se dijo y qué debemos hacer?

    El Ministro de Educación, Héctor Rodríguez, enfatiza la necesidad de recuperar la esencia de la escuela como un espacio integral que trascienda la simple enseñanza. Esto implica:

    • Integración de todos los actores: Docentes, padres, comunidades y autoridades deben unirse para crear un entorno educativo seguro y enriquecedor.

    • Recuperar la matrícula y el horario: Es fundamental que todos los niños estén matriculados y asistan a clases de manera regular.

    • Aumentar la calidad educativa: Las escuelas deben ser lugares donde los niños se sientan felices de aprender, fomentando su desarrollo cultural y social.

    • Identificación y reincorporación de estudiantes: Se hace un llamado a ir casa por casa para identificar a los estudiantes que están ausentes y reincorporarlos al sistema educativo.

    • Colaboración de la comunidad: Cada miembro de la comunidad es responsable de la educación de los niños, creando un sentido de corresponsabilidad.

     

    Unidad Educativa Nacional Rafael Napoleón Baute, en el sector José Félix Ribas de Petare, municipio Sucre del estado Miranda

     

    Al final, el Ministro invita a todos a unirse en esta "batalla" por la educación, recordando que el bienestar de nuestros niños depende del esfuerzo conjunto. 

     

    Fuente: O. TROSELL / MPPE CCS - VZLA 

    Fotos cortesia: Prensa MPPE.




    👨‍🏫 GREMIO EDUCATIVO VE
    Orlando Trosell
    2024-10-05
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